廈門六中藝術團高考應援曲：烈日下舞蹈 過程都是淚
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”7月6日，人民日報發(fā)布了一支由廈門六中藝術團演唱的《我相信》高考應援曲，引發(fā)了社會關注。
視頻來源：@人民日報微博(03:12)網友們對廈門六中藝術團并不陌生，這支校園合唱團用“阿卡貝拉”表演形式唱出多首感人至深的優(yōu)秀音樂作品，《稻香》《青花瓷》《鳳凰花開的路口》《魚戲蓮葉間》……最為知名的是《夜空中最亮的星》。去年7月，這支合唱團的指揮——高至凡老師因突發(fā)重疾搶救無效，不幸辭世，眾多網友追憶。
參與翻唱改編《我相信》創(chuàng)作的教師陳琦接受澎湃新聞采訪時表示，此次作品從定稿到出作品約12天，由66名學生完成演出，在拍攝過程中經歷了不少曲折：時間緊迫，只能邊排、邊改、邊拍；連續(xù)幾天在高溫下拍攝，自嘲“烤豬腳”；為了作品畫面有更顯得青春，一些同學還“忍痛”將頭發(fā)剪成小馬尾。
廈門六中合唱團演唱《我相信》為高考考生加油。本文圖片均為演唱視頻截圖在疫情背景下的這次高考，社會情緒和以往大有不同。“大家都在想著說用自己的力量為高考加油，就像我們最后作品里的那一句話，‘愛拼才會贏’。用盡全力去拼一次，你一定會取得成績的。”陳琦表示。
送給今年疫情背景下的高考考生
澎湃新聞：什么原因讓合唱團來選擇重新翻唱這首歌呢？
陳琦：我們今年疫情期間做了一個“解憂雜貨鋪”系列的音樂劇。“解憂雜貨鋪”是我們學校的一個心理工作室的品牌，就是幫助大家排解憂愁、憂慮。
尤其今年這個疫情期間，出現(xiàn)了很多“煩惱”：老師也煩，學生煩，家長也煩，所以當時我們第一期的音樂劇就選擇了《最近比較煩》這首歌曲。做完了以后，社會反響效果也是特別好，新華社、人民日報等也都做了轉載。
當時網友就留言說：什么時候再推第二季？他們很想看第二季我們能搞出什么花樣。我們就開會研究說要準備推第二季，第二季正好是高考。今年的高考又跟以往的高考不一樣，推遲了一個月。
澎湃新聞：這個改編的歌曲是什么樣一個故事線呢？
陳琦：最初我們也是想做成音樂劇，本來有一條故事線索，就是講述一個小男孩成長的經歷。他從上學第一天鬧鐘鈴響了起來，跟爸爸吃完早餐，快樂地和爸爸媽媽分手，說“我要去上學啦”。然后就到初中、高中，碰到疫情，然后心理出現(xiàn)了一些問題，最后解決了這些問題。唱著《我相信》走進高考的考場，我們本來是準備用這么一條故事線來做的。
正好人民日報有人主動找到了我們，說他們也想做一首送給今年高考生的作品，叫《我相信》，就跟我們的創(chuàng)意不謀而合了。
討論了一個多星期吧，最后達成了一致的意見，就是用這種歌舞版的形式來展現(xiàn)學生們的青春和活力，用我們整個藝術團的全部的力量來做這件事情。
澎湃新聞：節(jié)目完成是怎樣一個過程呢？
陳琦：今年疫情期間，我們很多藝術團畢業(yè)的學生沒法回學校去上課，這些孩子也是發(fā)揚我們藝術團的傳統(tǒng)：傳幫帶，老帶新。他們這段時間也回到學校里，就是幫我們老師來代課，然后來訓練學生，把他們在大學里學到的一些寶貴的知識，來傳授給我們藝術團的孩子。
所以，這次活動就變成了我們在校的學生，還有我們已經畢業(yè)的學生一起來完成。這是一個很大的任務，66個人的大規(guī)模的演出，很辛苦。
學生忍痛將頭發(fā)剪成“小馬尾”
澎湃新聞：這么多人的演出，您印象中有很艱苦的過程么？
陳琦：從稿子確定下來，到作品排列到拍攝，前后也就12天。很多東西就是邊排、邊拍，然后邊改，因為時間真的是太趕了。
最早我們還是想用“一鏡到底”的這種拍攝手法，但是真正在拍的時候，發(fā)現(xiàn)沒有大量的時間來排練，根本完成不了，所以我們就后來又做了一個分鏡頭的設計，這是第一個難點。
第二個難點，我們每天拍攝的時間點是不多的，因為有很多室外的場景需要拍攝。光一個開場就拍了三次，因為學校的操場正好要在下午五六點的時候拍才比較合適，太晚了對面有一座樓陰影下來了，整個操場是沒光的。如果是時間太早，光又太亮了，學生的眼睛睜不開，對著太陽沒法睜眼。
澎湃新聞：時間也耗費了很久吧？
陳琦：正好碰上廈門的高溫，我們前期拍攝用了3天，最后又補拍鏡頭用了1天，整整用了4天來拍攝，還是蠻辛苦的。但是藝術團的孩子發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，只要有需要馬上沖上來，沒有一個孩子抱怨說“老師，曬死了”，“老師，累死了”。大家都在想著用自己的力量為高考加油，就像我們最后作品里的那一句話，“愛拼才會贏”。
第三點，也是讓所有人很心疼的：剪頭發(fā)。我們最早初稿出來的時候，教室里的那一段舞段就是為了展現(xiàn)學生青春張揚的氣息，在舞蹈肢體語言的設計上，設計了一些甩頭發(fā)的動作。
有些孩子頭發(fā)留得特別長，結果視頻出來了以后，發(fā)現(xiàn)很多長頭發(fā)一甩甩到了臉上，顯得特別凌亂，畫面不干凈。大家在審片的時候就提出修改意見說看看怎么解決這個問題，建議我們改動作或者是想其他的辦法。
我們就跟孩子們商量說：咱們能不能把頭發(fā)統(tǒng)一剪成小馬尾？有的同學的頭發(fā)編得真的很長，都已經及腰了。孩子們沒有一句怨言，邊哭、邊笑、邊剪，這邊流著淚，這邊笑著說：可以，老師。我也不忍心，但是所有的人都是在為了這個作品能呈現(xiàn)出最好的狀態(tài)努力著。
有學姐也會鼓勵和調侃這些學妹說：學妹們，你們沒有被陳老師剪過頭發(fā)是不完整的舞蹈人生。
最后畫面出來，我還是真的還是挺滿意的。因為整個畫面青春陽光朝氣。很多網友評論說：這就是學生最美的樣子，很整潔，很陽光，然后也沒有什么脂粉氣，就是一張干干凈凈的臉，樸樸素素的校服，所以可能這一點會讓大家覺得會比較感動。
在表演中感悟拼搏精神
澎湃新聞：在這個表演過程，你有什么新感受么？
陳琦：我來六中有 21年了，六中藝術團走到今天，拼搏的精神特別讓我感動，而且這種精神是“代代相傳”的。平時在訓練中，我們就制定了一系列的計劃，比如大的學生來帶小的學生，跳得好的帶跳得不好的，老的來幫助新的，這就是“傳幫帶”的傳統(tǒng)。
堅持這么多年，需要一種傳承的力量，還有一種拼搏的精神。這么熱的天，我們有一段舞蹈是在天臺上跳，這種天氣下天臺地面的溫度至少已經有50攝氏度了。
他們開玩笑說：“老師，我們這次過來烤豬腳的。”大家沒有辦法把兩只腳同時放在地板上，過幾秒鐘就已經燙的都不行了，就左腳一下，右腳一下，一直來回這么顛著。
音樂一響起，大家把這些全部都忘了，在音樂里面盡情地來綻放自己的笑容，揮灑自己的舞姿。其實我在旁邊也真的是蠻感動的。
澎湃新聞：怎么帶好這樣一個團隊呢？
陳琦：其實表面他們上叫我“陳媽”，背后里都把我當成嚴格的“母老虎”。我覺得一個隊伍一定要有一定的規(guī)章制度，嚴是一種愛。我會把我自己的成長經歷也分享給同學們，以前老師的拼搏和認真，讓我也實實在在學到了東西，所以我跟孩子們說：平時嚴格要求你們，真的是為你們好，希望你們能明白老師的一片苦心。
可能在當下孩子們不太理解，覺得老師是教條主義，說老師怎么對他們這么嚴格。但是畢業(yè)后的孩子們——他們已經到各個學校去當聲樂老師、當舞蹈老師——會說：“老師，我自己當了老師才終于知道您的良苦用心了。”我會請這些孩子回來，再來把他們的親身經歷講給我們當下的孩子聽。
雖然學生覺得老師嚴，但是他們如果發(fā)自內心地覺得老師是真正愛我的，是疼我的，是為我好的，就不會去排斥和抗拒，會欣然接受。學生有這種拼搏向上的精神，還有這么多年積淀下來的傳承，才會讓六中藝術團越來越好。
澎湃新聞：對這個作品還有什么想法么？
陳琦：因為時間真的很短，如果是時間再長一點的話，我們用這種“一鏡到底”的形式，或許拍出來可能又是另外一種不同的效果，會更好更完美。希望在下一次作品能夠有更完美的呈現(xiàn)。
